CONTRIBUTON. Dans l’entretien publié sur TSA vendredi 18 septembre, Ahmed Tessa dresse un diagnostic sans concession de l’école algérienne et appelle à une refondation plutôt qu’à de simples ajustements. Ce texte pose, en creux, une question qui dépasse la pédagogie : qui a l’autorité pour porter un tel chantier ? Une précision utile Ahme
Source : TSA. Le Fil Indépendant cite et lie cet article ; il n'en est ni l'auteur ni l'éditeur.